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domingo, 14 de septiembre de 2008

Las nuevas secuecias de aprendizaje ¿lo mejoran?

Creo que no podemos negar la plasticidad del cerebro. Al igual que cualquier otra parte de nuestro cuerpo responde a los estímulos, directos o indirectos, que recibe de su entorno.

Pero la cuestión es otra. Aprender significa adquirir conocimientos y habilidades para crear o reproducir una determinada situación en el entorno adecuado.

La tradicional manera de aprender es esta secuencia:

Percepción - Integración - Actuación

Las nuevas teorías de aprendizaje proponen diversos cambios en esta secuencia:

Integración - Actuación - Percepción

Actuación - Percepción - Integración

Me pregunto si asi mejora el método, si mejora la calidad del aprendizaje y si ello permite una adquisición de conocimientos más rápida.