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miércoles, 5 de agosto de 2009

¿Escuelas homogeneizadoras en una sociedad en la que prima el individuo frente a la colectividad?

Robert Castel, Sociólogo y Director de estudios en la École des Hautes Études en Sciences Socials (EHESS) de París, en su intervención en Debats d'Educació el pasado 15 de julio, ofreció una visión interesante sobre la educación en tiempos de incertidumbre al destacar la importancia del individuo frente a la colectividad en una sociedad cuyo sistema de protección social ha entrado en crisis afectando tanto a las estructuras sociales como a la educación.

Mientras que en la escuela de la era industrial tendía a ser homogeneizadora para ofrecer a todos las mismas oportunidades para conseguir el éxito, en unos momentos en los que no han trabajo para todos, lo que se impone es la diferenciación.

La idea es simple y clara pero ¿tienen sentido las escuelas si no son homogeneizadoras?